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                                人工智能时代带给教育的价值
                                http://www.dueg.tw 2019-03-25 13:06:04 中国教育装备网

                                2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,提出要实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用;构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。由此,在这个新时代,人工智能进学校上升为国家战略。

                                目前,整个行业还处于初级探索阶段,关于人工智能教育的课还没?#34892;?#25104;标准参考,教材内容的科学性、合理性难以保证。甚至一些教育机构直接将国外的教材和课程设置进行翻译和利用,课程无法形?#21830;?#31995;。另一方面,在人工智能教育层面上,缺少从小学到初中再到高中,贯穿整个义务教育阶段的人工智能专属教材,人工智能教育在阶段性教育见出?#33267;?#26029;层现象。

                                为解决学校、教室、学生三方在人工智能教育上的需求,力求使通过全学段覆盖的人工智能教育,让教师有更多的时间和精力创新教育内容、改革教学方法使学生的学习经历从有趣到有知,从有知到有用的多次迭代过程,达到知识素养同时提升的赋能目标。卓世未来(北京)科?#21152;?#38480;公司积极响应国家号召,主动拥抱人工智能教育的时代需求,通过对教育的深刻理解以及核心技术的?#27426;?#21152;持,自主研发全面覆盖K12所有学段的人工智能课程和全方位贴心服务:颠覆式教学体验,完善的教学评估,贴心的教育服务,重塑人工智能时代的教育新形态。

                                从人工智能实验室的空间基础?#24067;?#25645;建、空间场景设计,系统集成交付,到满足教学、体验、展览全方?#36824;?#33021;,及人工智能拓展模块特色体验功能;课程的运营设计,课程质量的评估保障,与实时热点技术相融合,覆盖各类学科,符合国家课程标准,适用于多元教学场景;学生深度学习、教师培训研学,现场分段培训授课+驻校1:1帮扶,开拓眼界,学玩结合,提升教师和学生的信息化素养。拥有的人工智能?#25945;ǎ?#23558;各类人工智能技术都整合在?#25945;?#37324;,赋能教师教学,帮助教师减负增效,结合海量优质资源,覆盖终身学习场景,完善人工智能学习终端,形成完整闭环。

                                对学校的价值

                                1、助力教育创新

                                为学校教育改革带来新的机遇,促成“人工智能教育”的落地,有助于打破时间、空间和环境的限制,促进智能化、个性化、终身化教育体系的构建。

                                2、拓展校园时空维度

                                人工智能?#34892;?#25903;持教与学,丰富校园文化,真正拓展学校的时空维度,智慧校园建设需要利用传感器和物联网技术随时随地感知、捕获和传递有关人、设备、资源的信息;同时还需要对学习者个体特征(学习偏好、?#29616;?#29305;征、注意状态、学习风格等)和学习情境(学习时间、学习空间、学习伙伴、学习活动等)的感知、捕获和传递。

                                3、营造科教环境,

                                在学校内推广人工智能教育有助于培养学生人工智能基础素养,提升教师人工智能核心授课能力,打造科技教育校园。

                                4、助力校级品牌推广

                                人工智能课程的设置有助于推动区域人工智能科技特色校、标杆校的建设,助力校级品牌推广。

                                对教师的价值

                                1、精准教学

                                通过运用人工智能技术进行全方位的智能学情分析,精准掌握学情,帮助老师为学生打造贴合学生学情的学习方案,实现个性化教学,高效课堂。通过过程?#28304;?#25968;据搜集,?#19994;?#25945;学薄弱?#26041;冢?#31934;?#32423;?#20301;问题根源所在,赋能教师管理决策。

                                2、减负增效

                                帮助教师快速获取丰富专业资源,为教师提供便捷资源管理和使用能力。

                                3、响应政策号召

                                教育部近期要发布政策将教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务评聘和考核奖励等的必备条件。

                                4、培养科技教育能力。

                                未来的优秀教师将是那些善于使用并教授人工智能的教师,将是主动拥抱人工智能带来的变化的教师。

                                对学生的价值

                                1、提高AI素养、培养创新思维。

                                训练学生逻辑思维与科学实践能力。对学生从小进行启发式教育,提高其创新意识,冲破定式思维,

                                2、促进学科知识互融。

                                在学习AI知识的过程中,学生可以更多地专注于具有?#26469;?#24615;的方式表达自身的想法和思考。掌握全新的思考方式、完善自身的思维体系,达到更高效地研究各个领域的问题,串联并整合不同学科的知识,灵活地思考问题。在拥有了科学的思维方式的基础上,更科学地理解、分析并解决问题。

                                3、拓展视野格局

                                在AI课程中融入了最新最热的人工智能技术应用,通过课程的学习有助学生进一步开拓其思维与眼界,将学科综合知识与落地实践应用所关联。

                                4、增强核心竞争力

                                未来社会不是人类和机器人的竞争,而是懂和精通人工智能的人和?#27426;?#20154;工智能的人之间的竞争。开展人工智能创新教育的目的不是泛泛的对学生的人工智能科普,更不是从小就全员培养编程专业人才。而是让学生具备对未来随处所见、随处所用的人工智能的理解力、应用力和竞争力。

                                人工智能时代一定会到来,而且已经到来了。我们现在所处的是人工智能+教育融合与变革的关键时代,人工智能学习?#27492;?#36229;前,对于教师,学生,教育管理者而言,实际上带来的价值之大是难以估量的,必须紧跟时代发展步伐,才能为社会培养更多的创新型人才。

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